Die beiden Bände berichten über die Ergebnisse und Erfahrungen des von der Accademia Dimitri Raccontare le migrazioni entwickelten Projekts. Theater und interkulturelle Kommunikation für Schulen, in dem ein Programm für Schulen zur Förderung der interkulturellen Kompetenzen von Schülern und Lehrern entworfen und umgesetzt wurde. Das Projekt kombinierte umfangreiche Forschungsarbeit und einen Theaterworkshop in Schulen, die sich beide mit dem Thema Migration befassten. Dank ihrer praktischen und erfahrungsorientierten Komponente ermöglichten die Workshops den Mädchen und Jungen, menschliche und soziale Themen zu erleben, was zu einem innovativen Ansatz führte, der die ganze Person einbezieht.
Das Theater wird so zu einem Instrument der Wissensvermittlung und Sensibilisierung, das es ermöglicht, das Thema Migration zu vertiefen und die Vereinfachungen zu überwinden, die die Realität in ein "Wir" und ein "Sie" aufteilen.
